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尊重老师,就是成功教育孩子

中三班徐潇垚爸爸   徐永斌

【内容摘要】

   在幼儿园里,虽然只是幼儿2-6岁年龄段的孩子,但孩子一生的成长在3-6岁期间的教育是至关重要的,不仅仅是动作上的发展,语言上的发展,甚至是品格上的发展,在3-6岁这个年龄段也是至关重要。在幼儿受教育的过程中,如果没有孩子对老师的尊重,那教育将是不理想的。培养幼儿尊重老师,不仅从幼儿自身开始,还要家长一起行动,使幼儿从小形成良好的品格。

【关键词】尊重  幼儿  老师  家长

孩子尊重老师,因为从某种意义上说,没有孩子对老师的尊重,就不会有理想的教育。所以我们在对孩子谈到尊重的时候,首先应该是对幼儿园老师的尊重

作为家长经常遇到一些朋友的家长说:这个老师太年轻,那个老师太嫩;或者是这个孩子太坏,那个孩子品质不行;或者是老师这句话讲的不好,那句话讲的不对。  其实作为家长,与孩子在一起的时间也是非常多的,其实家长也是教育者,孩子在我们家长的旁边,就会随时随地进行模仿,所以我们也要特别注意自身的言行举止。

作为家长,不能任意干预幼儿园教育,虽然老师和家长都是教育者,在教育使命和人格尊严上都是平等的,但对孩子的成长而言,这两个教育者的作用程度不是完全等同的。毕竟,从教师职业专业化的角度看,老师在教育上显然比家长更专业更权威。不是说教师在处理任何一件教育难题方面都百分之百的正确,不是说,我们家长的观点就一定不如老师。但是,从总体上说,教师的教育观念、教育经验、教育技巧,相对于我们家长而言幼儿园、老师就是专家

我儿子在班级当中年龄月份比较小,可能是班级中最小的一个,作为家长,有点担心孩子在各方面是否能跟上其他孩子的进度。与老师交流之后,对儿子各方面发展都很满意,而且在与老师的交谈中发现,老师在保育工作中,做得非常细致,将班级的孩子就像自己家的孩子一样照顾与教育。有一次,我儿子在午睡过程中,身上流了很汗,班级的张老师一发现,心想:这孩子怎么会流这么汗呢?心里一琢磨,便伸手将潇垚身上的汗擦一点放在嘴里舔了一下,淡的,这下心里终于放心了,原来睡觉时冒出很多汗,如果是咸的,那就说明孩子的健康就出现了问题,如果是淡的,那就说明没有关系。等孩子睡醒后,张老师帮助孩子将穿在里面的短袖换了一件,以免感冒。班级的老师这么用心地关爱孩子,用爱来呵护孩子,作为家长的我,更加放心孩子的成长。

在孩子的成长过程中,老师这么认真负责,而且细心地教育、照顾我们的孩子,身为家长的我们,不仅要充分尊重幼儿园教育,尊重老师,更要教育我们的孩子尊重老师

子自从上幼儿园以来,对老师基本上是很尊重的。只不过儿子有时候有些举动不是特别的好,比如说向老师问好的时候,嘴巴说着“老师好”,可是他的脸却一直朝着另外一个方向,我作为家长,在当时我就要求儿子要面向老师说“老师好”。一个问题发生了,如果没有及时地给予纠正的话,那效果是不明显的,所谓“发现问题要及时处理问题”。虽然我家族中有很多都是教师,但我知道,孩子在园期间,是不能过于干预老师们的教学的。

有些家长朋友说:要是只是听老师的话,而没有自己的主观想法,那是在培养唯唯诺诺没有主见只知道绝对服从的小绵羊,而不是善于独立思考敢于质疑权威的创造者。”

不,行动上对人的尊重和精神上保持清醒的是非判断是不矛盾的。“世界上没有完人,对于老师有时的错误需要宽容尊重就包括了宽容别人。如果老师出现了知识上的错误引导或你自己有比老师更好的方式方法,可以在送孩子来园时或者私下与老师有礼貌地探讨

作为家长,要积极地参与幼儿园教育,但不要自以为是地干预老师的教学。所谓积极地参与幼儿园教育,就是和老师保持密切地联系,随时向老师交流孩子的有关情况,同时也富于建设性地对幼儿园教育提出各种建议。家长当然可以批评老师,这是家长不可剥夺的权利。但这种批评应该是通过合法渠道理性地表达,而不应该是当着孩子的面对老师指责甚至破口大骂。家长决不当着孩子的面说老师的不是,而且要教育孩子不许和老师顶撞,这是教育孩子尊重老师的底线

不过,说到尊重老师社会上还有另一种现象:那就是一些家长热衷于和老师拉私人关系。比如请吃饭呀,或者利用节假日送各种礼品,等等。总之,老想表示表示

虽然我非常理解家长们对老师的敬意是真诚的,同时我也清醒地知道,有的家长未必是真心愿意请客送礼,只是在目前的社会风气下,他们出于某种担心如果不送礼,老师会对我孩子好吗?别的家长都送,我如果不送,孩子会不会被老师另眼相看?不得已也违心地请客送礼。理性的思考一下,以上的举动其实对于教育者而言,反而会影响了老师对孩子的教育,也影响了孩子的成长。

由于个人家族的原因,经常会听到家族对教育的见地,故而也受到了良好地熏陶,所以我从不主张给孩子的老师送礼,我也希望我和孩子的老师能够成为君子之交我把对老师的所有敬意都记在心里,同时也将这份敬意化作与老师配合教育孩子的行动。但是,每当教师节来临之际,或新年前夕,我总会告诉儿子,别忘记老师说“节日快乐”,或者自己亲手画一幅画等送给老师。

教育者是可敬的,为了更好地教育我们的孩子,作为家长的我,从我做起,尊重老师,尊重身边的人!

【文献摘要】

13-6岁幼儿学习与发展指南

2、《幼儿教育的心理效应》

3、《人际关系的处理妙招》

 
 
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